Значение какого из данных выражений принадлежит промежутку ?
1) 2)
3)
4)
Определение принадлежности значения промежутку
Решение задачи
В данном уроке рассматривается пример решения задачи с использованием действий с корнями, которым можно воспользоваться для результативной подготовки школьников к ОГЭ.
Условием заданы четыре выражения. Для решения задачи поочередно вычисляется значение каждого их них, которое затем проверяется на принадлежность к заданному промежутку. В первом выражение дробь возводится в степень путем возведения отдельно числителя и знаменателя. Затем числитель и знаменатель дроби сокращаются на общий множитель. Для вычисления значения второго выражения знаменатель дроби представляется как произведение двух корней так, чтобы дробь можно было сократить. Следует заметить, что число можно представить как произведение
. Аналогично для вычисления третьего выражения преобразовывается числитель дроби. Значение четвертого выражения вычисляется приблизительно путем извлечения корня.
Отзывы учеников
-
Светлана Иванова
К ЕГЭ по математике я готовилась сама, без репетитора. Ничего сверхъестественного я не делала: зубрила формулы и решала задачи на сайте ШпаргалкаЕГЭ.
Вообще к части В я готовилась в основном в конце 10-го класса, в 11-ом я занималась только частью С. Мой результат — 75 баллов.
-
Влад Долгорукий
Большое спасибо! Сервис нереально помог. К ЕГЭ готовился с репетитором. На занятиях использовали сайт для закрепления навыков решения различных типов задач, особенно части С. Всем рекомендую Генератор Вариантов.
-
Александр Шпик
Hello People. Я продвигаю свою идеологию «Втопку книжки». Зайди в ВК или на сайт ShpargalkaEGE смотри ролики по задачам. Все, что не знаешь, включая самые мелочи конспектируй и учи. Не ленись закреплять результат. Мои баллы ЕГЭ — 82.