Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
Определение вероятности при работе с числами
Решение задачи
Данный урок показывает, как правильно рассчитать значение вероятности появления определенных чисел на заданном числовом промежутке. Для решения достаточно использовать формулу:
которая показывает отношение числа благоприятных исходов к общему числу возможных вариантов. В данной задаче число благоприятных исходов представляет число пригодных для записи флеш-карт, а общее число вариантов – общее количество имеющихся флеш-карт. Число годных флешек определяется разностью между общим числом карт и числом бракованных карточек. Ответом служит результат деления одного числа на другое.
Решение данной задачи рекомендовано для учащихся 9-х классов при изучении темы «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности» («Комбинаторные задачи», «Элементы математической статистики», «Экспериментальные данные и вероятности событий»). При подготовке к ОГЭ урок рекомендован при повторении темы «Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятности».
Отзывы учеников
-
Светлана Иванова
К ЕГЭ по математике я готовилась сама, без репетитора. Ничего сверхъестественного я не делала: зубрила формулы и решала задачи на сайте ШпаргалкаЕГЭ.
Вообще к части В я готовилась в основном в конце 10-го класса, в 11-ом я занималась только частью С. Мой результат — 75 баллов.
-
Влад Долгорукий
Большое спасибо! Сервис нереально помог. К ЕГЭ готовился с репетитором. На занятиях использовали сайт для закрепления навыков решения различных типов задач, особенно части С. Всем рекомендую Генератор Вариантов.
-
Александр Шпик
Hello People. Я продвигаю свою идеологию «Втопку книжки». Зайди в ВК или на сайт ShpargalkaEGE смотри ролики по задачам. Все, что не знаешь, включая самые мелочи конспектируй и учи. Не ленись закреплять результат. Мои баллы ЕГЭ — 82.